Registry

Module Specifications

Archived Version 2020 - 2021

Module Title
Module Code
School
Online Module Resources
NFQ level	8	Credit Rating	5
Pre-requisite	None
Co-requisite	None
Compatibles	None
Incompatibles	None

Description

Tá sé i gceist go bhfoghlaimeoidh mic léinn faoi chás na Gaeilge ó thús an fhichiú haois go dtí an lá atá inniu ann. I dtús an mhodúil míneofar cúlra agus príomheachtraí na hathbheochana do mhic léinn mar aon le staid na Gaeilge sular bunaíodh Saorstát Éireann. Déanfar forbairt ar an mbonn taca seo trí léargas ginearálta a thabhairt dóibh ar na gnéithe seo a leanas: a) an athbheochan stát-urraithe; b) cruthú agus staid reatha na gceantar Gaeltachta; c) an Ghaeilge sa chóras oideachais; d) an phleanáil corpais sa Ghaeilge; e) cainteoirí agus nuachainteoirí na Gaeilge. Tá sé i gceist go mbeidh eolas ag mic léinn ar na forbairtí, ar na beartais nó ar an taighde is cothrom le dáta a bhaineann leis na gnéithe sin, mar shampla an Caighdeán Oifigiúil Athbhreithnithe, Staidéar Cuimsitheach Teangeolaíochta ar úsáid na Gaeilge sa Ghaeltacht, an Straitéis 20 Bliain don Ghaeilge.

Learning Outcomes

1. cur síos agus luacháil a dhéanamh ar bheartais teanga an Stáit.
2. idirdhealú a dhéanamh idir na cineálacha éagsúla cainteoirí Gaeilge atá ann agus plé a dhéanamh ar na saincheisteanna sóisialta agus teangeolaíochta a bhaineann leo.
3. sainmhíniú a thabhairt ar céard is ceantar Gaeltachta ann agus stair an choincheapa sin a rianú go hachomair.
4. cur síos achomair a dhéanamh ar an bpleanáil corpais a bhí ar siúl sa Ghaeilge ó thús an fhichiú haois go dtí an lá atá inniu ann.
5. taighde a dhéanamh ar na foinsí eolais reatha iontaofa ar thopaicí an mhodúil.

*Type*	*Hours*	*Description*
Workload	Full-time hours per semester
Lecture	22	No Description
Independent Study	55	No Description
Independent Study	48	No Description
Total Workload: 125

All module information is indicative and subject to change. For further information,students are advised to refer to the University's Marks and Standards and Programme Specific Regulations at: http://www.dcu.ie/registry/examinations/index.shtml

Indicative Content and Learning Activities

Assessment Breakdown
Continuous Assessment	%	Examination Weight	%

Type	Description	% of total	Assessment Date
Course Work Breakdown

Reassessment Requirement
Resit arrangements are explained by the following categories; 1 = A resit is available for all components of the module 2 = No resit is available for 100% continuous assessment module 3 = No resit is available for the continuous assessment component
Unavailable

Indicative Reading List

McCloskey, J.: 2001, Guthanna in Éag: An mairfidh an Ghaeilge beo?, Cois Life, Baile Átha Cliath,
Ní Dhúda, L.: 2014, Roghanna: Lámhleabhar Eolais faoin bPleanáil Teanga, Glór na nGael, Ráth Cairn,
Nic Pháidín, C. (eag) agus Ó Cearnaigh, S. (eag): 2008, A New View of The Irish Language, Cois Life, Baile Átha Cliath,
Ó Broin, B.: 2012, Thógamar le Gaeilge Iad, Coiscéim, Baile Átha Cliath,
Ó hIfearnáin, T. (eag) agus Ní Neachtain, M. (eag): 2012, An tSochtheangeolaíocht: Feidhm agus Tuairisc, Cois Life, Baile Átha Cliath,
Ó hIfearnáin, T.: 2006, Beartas Teanga, An Aimsir Óg, Baile Átha Cliath,

Other Resources

None

Programme or List of Programmes

Archives: