Module: Athbheochan & Athnuachan

Latest Module Specifications

Current Academic Year 2025 - 2026

Module Title	Athbheochan & Athnuachan
Module Code	LIT1011 (ITS: FN310)
Faculty	Fiontar agus Scoil na Gaeilge	School	Humanities & Social Sciences
NFQ level	8	Credit Rating	5

Description

Pléifear stair agus ballraíocht na hathbheochana teanga. Déanfar iniúchadh ar thábhacht na hathbheochana do shaol na tíre, d’fhealsúnacht pholaitiúil agus do litríocht na tíre, agus do dhíospóireachtaí i dtaobh cultúir sa lá atá inniu ann. Déanfar staidéar ar Bhailiúchán na Scol chomh maith agus pléifear téama na hathnuachana ag tús an fichiú haois. Déanfar iniúchadh ar chúlra an bhailiúcháin seo, ar ról na bpáistí i gcaomhnú an ábhair agus ar na téamaí a fheictear sa bhéaloideas a bhailigh siad.

Learning Outcomes

1. tuiscint a léiriú ar ghluaiseachtaí agus ar phearsanra tábhachtach na hathbheochana
2. anailís a dhéanamh ar an tionchar a d’imir gluaiseacht na hathbheochana ar fhealsúnacht pholaitiúil na tíre sa tréimhse 1890-1930
3. mionscrúdú a dhéanamh ar théacsanna dílse na hathbheochana
4. tuiscint a léiriú ar chomhthéacs agus ar chúlra litríocht na Gaeilge san 20ú haois
5. anailís a dhéanamh ar ábhar Bhailiúchán na Scol agus an tábhacht a bhaineann leis
6. comparáid a dhéanamh idir modhanna inste agus reacaireachta i dtéacsanna éagsúla ón 20ú haois

*Type*	*Hours*	*Description*
Workload	Full time hours per semester
Lecture	22	Léachtaí
Online activity	40	Ábhar criticiúil/aistí ar Loop a léamh
Independent Study	63	Ullmhúchán don scrúdú/obair ar an tionscadal/taighde sa leabharlann agus ar líne
Total Workload: 125

Section Breakdown
CRN	10727	Part of Term	Semester 1
Coursework	0%	Examination Weight	0%
Grade Scale	40PASS	Pass Both Elements	Y
Resit Category	RC1	Best Mark	N
Module Co-ordinator	Caoimhe Nic Lochlainn	Module Teacher	Gearóidín Uí Laighléis

Type	Description	% of total	Assessment Date
Assessment Breakdown
Project	tionscadal taighde ar Bhailiúchán na Scol	50%	n/a
Formal Examination	scrúdú ag deireadh an tseimeastair	50%	End-of-Semester

Reassessment Requirement Type
Resit arrangements are explained by the following categories; RC1: A resit is available for both^* components of the module. RC2: No resit is available for a 100% coursework module. RC3: No resit is available for the coursework component where there is a coursework and summative examination element. ^* ‘Both’ is used in the context of the module having a coursework/summative examination split; where the module is 100% coursework, there will also be a resit of the assessment

Pre-requisite	None
Co-requisite	None
Compatibles	None
Incompatibles	None

All module information is indicative and subject to change. For further information,students are advised to refer to the University's Marks and Standards and Programme Specific Regulations at: http://www.dcu.ie/registry/examinations/index.shtml

Indicative Content and Learning Activities

Athbheochan agus Athnuachan
Pléifear stair agus ballraíocht na hathbheochana teanga. Déanfar iniúchadh ar thábhacht na hathbheochana do shaol na tíre, d’fhealsúnacht pholaitiúil agus do litríocht na tíre, agus do dhíospóireachtaí i dtaobh cultúir sa lá atá inniu ann. Déanfar staidéar ar Bhailiúchán na Scol chomh maith agus pléifear téama na hathnuachana ag tús an fíchiú haois. Déanfar iniúchadh ar chúlra an bhailiúcháin seo, ar ról na bpáistí i gcaomhnú an ábhair agus ar na téamaí a fheictear sa bhéaloideas a bhailigh siad.

Indicative Reading List

Books:

Coimisiún Béaloideasa Éireann: 1937, Béaloideas Éireann, Roinn an Oideachais, Baile Átha Cliath,
Douglas Hyde: 1986, Language, Lore and Lyrics, Irish Academic Press, Dublin,
Philip O'Leary: 1994, The Prose Literature of the Gaelic Revival, 1881-1921: Ideology and Innovation, Pennsylvania University Press, Pennsylvania,
Donncha Ó Súilleabháin: 1998, Athbheochan na Gaeilge, Conradh na Gaeilge, Baile Átha Cliath,
Michael Briody: 2007, The Irish Folklore Commission 1935-1970: History, ideology, methodology., Finnish Literature Society, Helsinki,
Brian Ó Conchubhair: 2009, Fin de siècle na Gaeilge, Clochomhar Tta, 346, 9781905560462
Gregory Castle: 2001, Modernism and the Celtic Revival, Cambridge University Press, 978-0521793193
Gregory Castle: 2025, The Revival in Irish Literature and Culture, Cambridge University Press, 9781009314442

Articles:

Caoimhe Nic Lochlainn: 0, “‘A Work of National Importance’: Child-Adult Dynamics in Bailiúchán na Scol/The Schools’ Collection, 1937-9”, The Journal of the History of Childhood and Youth, 2016, 522809
0: "Fáinne an Lae: Cúlra na hAthbheochana", Comhar, 1998, 522810, 1
"Súil siar ar Scéim na Scol": Sinsear, 1988, 522811, 1, Breandán Ó Doibhlin
Aistí Critice agus Cultúir: 522812, 1, Údair éagsúla, 1993
Lúnasa 1993: 522813, 1, Úna Bhreathnach, Conchúr Mag Eacháin, agus Gearóid Ó Cleircín, 2017, Is doiligh olainn a bhaint de ghabhar: tráchtaireacht an mhúinteora ar imleabhair Bhailiúchán na Scol
522825: 1, Jonny Dillon and Ailbe van der Heide, 2024, "‘Lashings and Leavings’: Foodways as represented in the National Folklore Collection", Irish Food History: A Companion,

Other Resources

1: Suíomh idirlín, Bailiúchán na Scol,
419414: 1, Sraith teilifíse, TG4, 2019, Seoda Bhailiúchán na Scol,
https://www.tg4.ie/en/player/categories/top-documentaries/?series=Seoda%20Bhaili%C3%BAch%C3%A1n%20na%20Scol&genre=Faisneis: