Module: Prós na Gaeilge 1

Latest Module Specifications

Current Academic Year 2025 - 2026

Module Title	Prós na Gaeilge 1
Module Code	LIT1062 (ITS: FN352)
Faculty	Fiontar agus Scoil na Gaeilge	School	Humanities & Social Sciences
NFQ level	8	Credit Rating	5

Description

Sa mhodúl seo, déanfar staidéar ar dhéaglitríocht chomhaimseartha na Gaeilge. Scrúdófar an comhthéacs ina gcruthaítear saothair i nGaeilge do dhéagóirí agus déanfar iniúchadh ar na spriocléitheoirí agus ar a ndearcthaí féin ar an déaglitríocht. Déanfar mionscrúdú ar shaothair prós-scríbhneoirí áirithe, mar shampla, Seán Mac Mathúna, Máire Uí Dhufaigh, Anna Heussaff, Áine Ní Ghlinn agus Ógie Ó Céilleachair. Déanfar iniúchadh ar mhodhanna inste, ar luachanna aeistéitiúla na saothar, agus ar na hidé-eolaíochtaí atá taobh thiar díobh. I rith an tseimeastair, cruthóidh na mic léinn punann dá gcuid scríbhneoireachta cruthaithí féin a bheidh dírithe ar dhéagóirí. / In this module, students will study modern Irish-language literature which is aimed at teenagers. The context in which these texts are created and published will be examined, and the opinions and attitudes of the target readership will be explored. The works of contemporary writers such as Seán Mac Mathúna, Máire Uí Dhufaigh, Anna Heussaff, Áine Ní Ghlinn and Ógie Ó Céilleachair will be examined. Narrative modes, aesthetic values and ideologies will be explored in these works, as well as the educational functions of these texts in the context of the secondary-school classroom. During the semester, the students will put together a portfolio of their own creative work aimed at teenagers.

Learning Outcomes

1. Tuiscint a léiriú ar chomhthéacs na déaglitríochta i nGaeilge / Demonstrate an understanding of the context in which Irish-language literature for teenagers is written.
2. Anailís dhomhain a dhéanamh ar théacsanna éagsúla atá dírithe ar dhéagóirí / Analyse various texts that are aimed at teenagers.
3. Staidéar a dhéanamh ar fheidhmeanna oideachasúla na dtéacsanna i gcomhthéacs na meánscoile / Evaluate the educational functions of these texts in the secondary-school context.
4. Mionscrúdú a dhéanamh ar theicnící agus stíleanna scríbhneoireachta / Examine writing techniques and styles.
5. Téacsanna cruthaitheacha dírithe ar dhéagóirí a chumadh / Compose creative texts aimed at teenagers.
6. Scileanna scríbhneoireachta a fhorbairt agus a fheabhsú / Develop and improve writing skills.

*Type*	*Hours*	*Description*
Workload	Full time hours per semester
Online activity	30	Léitheoireacht chriticiúil agus ábhar ar Loop
Independent Study	50	Léitheoireacht ar théacsanna lárnacha agus staidéar neamhspleách
Assignment Completion	45	Obair ar an aiste/an phunann
Total Workload: 125

Section Breakdown
CRN	20666	Part of Term	Semester 2
Coursework	0%	Examination Weight	0%
Grade Scale	40PASS	Pass Both Elements	Y
Resit Category	RC1	Best Mark	N
Module Co-ordinator	Caoimhe Nic Lochlainn	Module Teacher	Gearóidín Uí Laighléis

Section Breakdown
CRN	12279	Part of Term	Semester 1
Coursework	0%	Examination Weight	0%
Grade Scale	40PASS	Pass Both Elements	Y
Resit Category	RC1	Best Mark	N
Module Co-ordinator	Caoimhe Nic Lochlainn	Module Teacher

Type	Description	% of total	Assessment Date
Assessment Breakdown
Essay	Aiste	50%	n/a
Portfolio	Punann chruthaitheach	50%	n/a

Reassessment Requirement Type
Resit arrangements are explained by the following categories; RC1: A resit is available for both^* components of the module. RC2: No resit is available for a 100% coursework module. RC3: No resit is available for the coursework component where there is a coursework and summative examination element. ^* ‘Both’ is used in the context of the module having a coursework/summative examination split; where the module is 100% coursework, there will also be a resit of the assessment

Pre-requisite	None
Co-requisite	None
Compatibles	None
Incompatibles	None

All module information is indicative and subject to change. For further information,students are advised to refer to the University's Marks and Standards and Programme Specific Regulations at: http://www.dcu.ie/registry/examinations/index.shtml

Indicative Content and Learning Activities

Ábhar táscach
Sa mhodúl seo, déanfar staidéar ar dhéaglitríocht chomhaimseartha na Gaeilge. Scrúdófar an comhthéacs ina gcruthaítear saothair do dhéagóirí agus déanfar iniúchadh ar na spriocléitheoirí agus ar a ndearcthaí féin ar an déaglitríocht. Déanfar mionscrúdú ar théacsanna éagsúla agus ar na feidhmeanna oideachasúla a bhaineann leo i suíomh na meánscoile. Déanfar iniúchadh ar mhodhanna inste na dtéacsanna éagsúla, ar luachanna aeistéitiúla na saothar, agus ar na hidé-eolaíochtaí atá taobh thiar díobh. I rith an tseimeastair, cruthóidh na mic léinn punann dá gcuid scríbhneoireachta cruthaithí féin a bheidh dírithe ar dhéagóirí. Déanfar iniúchadh ar theicnící agus stíleanna éagsúla scríbhneoireachta i saothair chruthaitheacha na Gaeilge: pléifear modhanna inste, carachtracht, dialóg, suímh na scéalta agus forbairt na bplotaí, agus déanfaidh na mic léinn féinanailís ar a gcuid scéalta féin.

Indicative Reading List

Books:

Mac MathÃºna, SeÃ¡n: 2012, Gealach, Leabhar Breac, IndreabhÃ¡n,
NÃ Ghlinn, Ãine: 2009, TromluÃ, Cois Life, Baile Ãtha Cliath,
UÃ Dhufaigh, MÃ¡ire: 2012, An Garda CÃ³sta, Leabhar Breac, IndreabhÃ¡n,
MÃ¡ire Zepf: 2019, NÃ³inÃn, Cois Life, Baile Ãtha Cliath,

Articles:

Denvir, Máire: 2003, Cúrsaí Léitheoireachta agus Déagóirí na Gaeltachta, Idir Lúibíní: Aistí ar an Léitheoireacht agus ar an Litearthacht, eag. Róisín Ní Mhianáin, Baile Átha Cliath: Cois Life, 97, 518005
2012: An Triantán Beirmiúdach: Spléachadh ar Leabhair Ghaeilge don Aoisghrúpa 8-13, Codladh Céad Bliain, eag. Ríona Nic Congail, Baile Átha Cliath: Leabhair COMHAR, 518006, 1
Spraoiléitheoireacht do dhaoine óga: Feasta, 518007, 1, Ó Laighléis, Ré
The Lion and the Unicorn: 426, 518008, 1, Ó Murchú, Seosamh, 2003
Baile Átha Cliath: Cois Life: 83,

Other Resources

None