Registry
Module Specifications
Archived Version 2010 - 2011
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Module Aims | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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Learning Outcomes | |||||||||||||||||||||||||||||||||
The students should be able to:
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NOTE | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Assume that a 5 credit module load represents approximately 75 hours' work, which includes all teaching, in-course assignments, laboratory work or other specialised training and an estimated private learning time associated with the module. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Indicative Syllabus | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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Indicative Reading List | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Essential: The Organometallic Chemistry of the Transitions Metals, 2nd ed. R.H. Crebtree, Wiley Interscience. Introduction to Colloid and Surface Chemistry, D.J. Shaw Butterworths, 1980. Physical Chemistry of Surface, A. W. Ademson, Wiley Intersciences, 1990. Surface Chemistry and Catalysis, G. Somanjai, Wiley, 1994 Principles and practice of heterogeneous catalysis / J.M. Thomas, 1997The basis and applications of heterogeneous catalysis / Michael Bowker, 1998 Introduction to polymers / R.J. Young and P.A. Lovell. - 2nd ed, 1991 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Programme or List of Programmes | |||||||||||||||||||||||||||||||||
AC | BSc in Chemical and Pharmaceutical Sc. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
AS | BSc in Analytical Science | ||||||||||||||||||||||||||||||||
BSSA | Study Abroad (DCU Business School) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
BSSAO | Study Abroad (DCU Business School) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
ECSA | Study Abroad (Engineering & Computing) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
ECSAO | Study Abroad (Engineering & Computing) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
HMSA | Study Abroad (Humanities & Soc Science) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
HMSAO | Study Abroad (Humanities & Soc Science) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
SE | BSc Science Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||
SHSA | Study Abroad (Science & Health) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
SHSAO | Study Abroad (Science & Health) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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